具有教育意义的励志故事-有教育意义的经典故事

2024-09-18 21:43:44      点击:
具有教育意义的励志故事?有教育意义的经典故事

  一、《请看我多次跌倒后又站起来》

  曼德拉在担任总统期间,曾有人批评他在处理南非艾滋病的问题上,重视不够,既没有提供急需的药物,也没有提供治疗金补助,导致了很多人的无谓死亡。面对民众的批评,他没有遮遮掩掩,而是很坦率地向公众道歉说:“我那时的确只关心国家建设,而没有注意到其他的事情。”

  又有一次,曼德拉乘坐一架小型螺旋桨飞机去纳塔耳演讲。当飞机快降落时,有一个发动机坏了。当时,飞机上的很多人都惊恐不安,只有曼德拉在静静地看着报纸,气定神闲,一副若无其事的样子。飞机最终安全着陆后,当曼德拉和同行的《时代》杂志编辑斯坦格尔回到车上时,斯坦格尔问他:“你当时真的不害怕吗?”曼德拉马上坦率地回答说:“天哪,我刚刚害怕极了!但是作为一个领袖,我不能让人们知道这点,为此,我当时不得不装一下门面。”

  一直以来,在南非民众的心目中,曼德拉是一个神一般的人物,是一个圣人,是不会犯错误的。面对民众对他的顶礼膜拜,素有自知之明的曼德拉,多次公开坦率地提醒他们说:“我不是一个圣人,我也会犯错误,而且犯过很多错误,但我来到人们当中,又总是不得不装成圣人的样子,这实在是无奈之举。我希望你们在评判我时,不要看我站得有多高,而要看我多少次跌倒了,又重新站起来。”

  这就是曼德拉,虽然贵为总统,又是世界级的偶像,但对于自己的失误和缺点,他都能坦率地面对,毫不掩饰。这,正是他的伟大之处。坦率地面对自己的不足,这样,你反而会赢得别人更多的尊重和支持。

  作为南非的领袖人物,曼德拉勇敢地面对民众的批评,并真诚地表达自己的歉意,这样的做法不仅没有降低自身形象,反而因为内心坦荡增强了公众对他的信任,这或许就是曼德拉的过人之处吧。

  二、《机遇与现实》

  物理学家牛顿曾经花了10年时间撰写光学手稿,在他完成的一天,开心到不得了,走到窗前伸个懒腰,这个时候,刚好他养的猫从台上跳落地面而撞倒台上的蜡烛,烧着了那些手稿,10年来的心血化为灰烬。

  但是牛顿并没有放弃,马上重新,后来又花了差不多5年时间才再次完成光学手稿。

  你必须明白,除非你放弃,否则你永远不会是失败者!

  要知道,变化是生命的本质,在我们对待变化的态度当中,就会反映出我们的心态是否年轻。当我们害怕有改变的时候,可能代表我们失去了一份敢于冒险的拼搏精神。

  上的改变提供了新的体验,任何的改变无论正面的或是负面的都是我们生命的其中一页,所谓每一处出口正是另一处的入口,例如失业、意外、婚姻关系这些重大的改变,当发生之后,就应该学会正视现实,不要执著在过去的日子里。

  只有面对现实,才可以在新的变化中找到新的机遇,为了这些已经发生了的事实,只是后悔或者埋怨都是于事无补。学会面对变化,就要在心理上做好准备,每一天都是先往好处想,同时也为坏的变化做好打算。

  “不如意事十有八九”,如果这句话是真的,就要学会怎样将这些十有八九的事情,变成生活上的调味料,令我们活得更多姿多彩,更好滋味!

  三、《把梦想贴出来》

  他12岁随亲戚到美国读书,后来边工作边读书。他曾经做过18份工作,卖过菜刀,卖过汽车,当过餐厅服务员……在他20岁的时候,他的存款还是零。

  一次,他在看车展时,一辆奔驰S600令他艳羡不已,他站在车子旁边,让太太给他拍了一张照片,并把这张照片钉在墙上。

  后来,他经商不断走向成功。他的助理向他讨教成功的经验时,他说:“你要成功的话,就给自己贴个梦想板。”说着他从一个牛纸袋里拿出那张自己和奔驰S600的合影,照片上有被钉过的小孔。他接着说,以前一直觉得它实在太贵,不敢想,不敢买,后来,就把它钉在梦想板上,天天看,并朝这个目标奋斗,最终梦想实现了。

  他说,一直把梦想贴在自己的房间里,实现一个,收起来一个,放到抽屉里。从小目标到大目标,最后他所定的目标基本上都实现了,现在他成功了,身价已数亿。他的著作,他的录音,他的课程内容都被人疯狂地收藏。他就是当今华人中最著名的成功学专家陈安之先生。

  教育意义:在奋力打拼的道路上,你不妨把自己的梦想贴出来,经常激励自己努力拼搏。当一个人的梦想,思想和行为完全一致的时候,往往会产生极大的力量。

  四、《高斯破解数学难题》

  1796年的一天,在德国哥廷根大学,一个19岁的青年吃完晚饭,开始做导师单独布置给他的每天例行的两道数学题。像往常一样,前2道题目在2个小时内顺利地完成了。但青年发现今天导师给他多布置了一道题。第三道题写在一张小纸条上,是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。他也没有多想,就做了起来。然而,青年感到非常吃力。

  开始,他还想,也许导师特意给我增加难度吧。但是,随着时间一分一秒地过去了,第三道题竟毫无进展。青年绞尽脑汁,感到自己学到的数学知识对解开这道题没有什么帮助。困难激起了青年的斗志:我一定要把它做出来!他拿起圆规和直尺,在纸上画着,尝试着用一些超常规的思路去解这道题…当窗口露出一丝曙光时,青年长舒了一口气,他终于做出了这道难题!见到导师时,青年感到有些内疚和自责。他对导师说:“您给我布置的第三道题我做了整整一个通宵,我辜负了您对我的栽培……”导师接过学生的作业一看,当即惊呆了。他的声音都颤抖了,说:“这……真是你自己……做出来的?”青年有些疑惑地看着激动不已的导师,回答道:“是的,但我很笨,竟然花了整整一个晚上才做出来。”

  导师让他坐下,取出圆规和直尺,在书桌上铺开纸,叫青年当着他的面做这道题。青年很快就解开了这道题。导师激动地对青年说:“你知不知道,你解开了一道有两千多年历史的数学难题?牛顿也没有解出来,阿基米德没有解出来,你竟然一个晚上就解出来了!你真是天才啊!我最近正在研究这道难题,昨天给你布置题目时,不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里。”后来,每当这个青年回忆这件事时,总是说:“如果有人告诉我,这是一道有两千多年历史的数学难题,我可能就无法解开它。这个青年就是数学王子高斯。

  点评:孩子大都少有循规蹈矩思想,少有畏惧心理。有些事情,在不清楚它到底有多难时,孩子往往能够做得更好。其实,畏难情绪害怕的不是困难,而是害怕自身,对自己没有信心。所以,在教育孩子的过程中,不要以自己的眼光把畏难情绪也灌输给孩子;应该鼓励孩子敢想敢做,建立自信。

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剧本儿童剧?儿童剧经典剧目

  原标题:专家把脉儿童剧现状:讲故事最重要 原创剧目太少

  中新网北京8月31日电 (记者 应妮)吹泡泡、摔一跤、弄个气球或小鸡小鸭,现在有些儿童剧用比较浅层次的所谓互动填充表演,逗乐小观众。儿童戏剧专家认为这样的表演应该适可而止,不能太多,否则就失去儿童剧的审美和教育意义。

  第四届中国儿童戏剧节研讨会近日在北京怀柔召开。研讨会邀请了全国28家儿童剧院负责人、儿童戏剧专家、演出经营者等代表,围绕“中国梦与儿童剧创作”、“儿童戏剧与当代生活”、“儿童戏剧与儿童文学”等方面交流经验。

  第四届中国儿童戏剧节组委会主席、中国儿童艺术剧院院长、中国儿童艺术研究会会长尹晓东表示,中国儿童戏剧事业正是关系未成年人心灵健康成长的崇高事业。我们要拿出精品佳作,影响我们的孩子们,让孩子们健康地成长。当前儿童剧艺术形成了良好的政策环境和市场环境,儿童剧的观众人数和演出场次逐步上升,但在儿童剧创作、演出、推广方面,我们还有许多的问题值得探讨,例如:如何帮助孩子们健康快乐地成长?如何真正实现寓教于乐?儿童剧创作如何在题材内容和艺术形式上更加贴近时代?如何做好演出推广?

  文化部科技司副巡视员、中国儿童戏剧研究会常务理事陈迎宪说,优秀的儿童剧要有文学性,要注意到培养孩子想象力,观察力。他认为目前最大的不足就是我们儿童戏剧文学性要加强。如果儿童戏剧缺少了文学性,那么我们的儿童戏剧实际上是一支缺乏力量的戏剧。

  著名儿童文学作家杨红缨表示,今天的儿童剧舞美这些都没有成问题,关键还是我们要创作出孩子真正喜欢的,这样的作品,核心就是讲故事和形象最重要。“成人都回归到讲故事,儿童更需要,要让孩子去感动,让孩子自动去主动去书店买书,主动的去戏场看戏。”

  中国儿艺副院长、国家一级编剧冯俐提出了儿童剧的教育功能到底应该占多大比例?冯俐表示,儿童剧绝不仅仅是教育功能,更多的应该是审美教育,是情感自由,爱的记忆和传递。中国儿艺目前“外国经典”、“中国经典”、“现实题材”三并举取得了良好的效果。

  老艺术家刘平认为,现在有些儿童剧玩的就是歌舞、魔术、吹泡泡、弄气球,比如吹个泡泡就差不多半小时,各种各样的吹泡泡,这个对孩子并不新鲜,更没有什么内容,但是剧场效果还不错;还有的弄气球、弄个小鸭子、弄个小马给孩子互动,我觉得这种东西有一点可以,不能多,靠这些东西跟孩子互动远远不如《宝船》这样的戏跟孩子互动有意义。

  他的发言引起与会者共鸣,戏剧专家、中国儿童戏剧研究会顾问沈玲表示,当下有些剧用挺无聊的逗乐来取悦这些小观众,不太重视人物的塑造,也不太讲解情节的构造,所以要提高剧本的创作是很关键的。她指出,现在的原创剧目比较少,反映现实题材的剧目比较少,特别是低幼儿童的剧目多于青少年的剧目。

  第四届中国儿童戏剧节自7月11日开幕,历时49天落下帷幕,共有600余位国内外艺术家奉献44部风格迥异的优秀儿童剧,演出219场,惠及13个省、区、市的15万人次观众

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